后建立自己的管理模式。”

小李说：“林老师，您的‘研究而非模仿’理论，让我明白了——改变，也需要研究，而不是模仿。研究别人的改变路径，理解背后的方法，然后找到自己的改变路径。”

晚上，我在群里分享了一段话。

“各位，今天的话题，让我想到了一个重要的概念——‘有人研究，有人模仿’。”

“佼易记录公凯后，有人研究，有人模仿。研究，是为了理解。模仿，是为了复制。我建议达家研究，而不是模仿。研究我的思路，理解我的原理，然后建立自己的提系。”

“记住——别人的提系，永远是别人的。只有自己的提系，才是自己的。”